См. раздел Публикации и презентации
Обучение математике детей с проблемами в интеллектуальном развитии
В школе VIII вида работа с учащимися проходит по разному: разрабатываются индивидуальные планы, программы, например, для учащихся с имбецильностью. Школьники делятся на группы и для них готовятся индивидуальные карточки. Деление на группы может проходить и по способу восприятия информации.
Визуал спишет с доски, аудиал - преспросит, кинестетик, откроет учебник и посмотрит. Учитывая эти три группы, работу в классе можно строить следующим образом:
Подобным образом можно давать и домашнее задание (на карточках). |