См. раздел Публикации и презентации
Коммуникативная направленность уроков чтения в коррекционной школе
Наличие алгоритма ответа позволяет учащимся развернуто и правильно отвечать на задаваемые вопросы. Школьники охотно принимают такую помощь, особенно слабоуспевающие учащиеся. Задание подобного рода приучают слабоуспевающих школьников к определенной форме ответа на вопрос. Работа с алгоритмом ответа является подготовительной к работе по структурированию и лексическому оформлению высказываний. Она осуществляется после первичного прочтения учащимися текста и разбора содержания прочитанного. Однако этот вид работы может иметь место и на других этапах урока. |