См. раздел Публикации и презентации
Обучение грамоте. Учебно-методический комплект для 1-го класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида
 |
Началом работы по развитию фонематического слуха являются упражнения на различение звуков окружающей действительности, способствующие выработке так называемых «грубых дифференцировок». Учитель может организовать игры с музыкальными игрушками, предметами, издающими характерные звуки (тиканье часов, шуршание бумаги, стук по столу и др.): «Угадай что звучит», «Узнай по звуку» «Отгадай чей голосок» и т.п. В альбоме это направление представлено заданиями на имитацию звуков, издаваемых животными. |
