См. раздел Публикации и презентации
Современный урок в коррекционной школе
 |
Наибольшая проблема заключается в формулировке коррекционных задач. Учитель пишет: коррекция и развитие памяти, внимания, мышления и т.п. Это не верно. Задачу нужно конкретизировать. Что мы корригируем и как, с помощью чего, посредством чего. |
