См. раздел Публикации и презентации
Современный урок в коррекционной школе
 |
Определившись с темой и типом урока, учитель формулирует цель и задачи. В плане на каждый день можно написать только цель и совсем не обязательно записывать задачи. Учитель должен устно (если попросит завуч) объяснить, что он делал на уроке и для чего, какие задачи и как решал. Если учитель пишет подробный конспект на каждый день, пожалуйста, но требовать этого завуч не в праве. Задач не должно быть много, они все должны быть выполнены на уроке. Для этого важно их правильно сформулировать. Формулировка задачи типа «научить решать задачи в два действия» или «скорригировать память» звучат слишком самоуверенно. |
