|
Содержание журнала «Психологическая наука и образование» № 2 за 2000 год
Вопросы теории развивающего образования
- Концепция гуманизации российского начального образования (необходимость и возможность создания целостной системы развивающего начального образования)
- Перспектива ближайшего развития развивающего образования
- Две фазы младшего школьного возраста
Идеи развития в профессиональном обучении
- Рефлексия оснований профессиональной деятельности в игровом обучении
Психологическая поддержка практики развивающего обучения
- Стандартизация непредметной методики диагностики уровня развития основ теоретического мышления младших школьников
- К вопросу о соотношении психологической диагностики и коррекции учебной деятельности на уроках математики
Проблемы теории деятельности
- Совокупная деятельность как генетически исходная единица психического развития
- Действие моделирования в учебной деятельности школьников (к постановке проблемы)