|
Содержание журнала «Дефектология» № 5 за 1998 год
- Реабилитация через образование, с. 3
- Депрессия у ребенка, с. 8
- Организация системы коррекционно-развивающего обучения для детей с ЗПР, с. 16
- Особенности преподавания математики детям с ЗПР, с. 21
- Дневник событий жизни ребенка: первая рабочая тетрадь к курсу «Внутренний мир человека», с. 26
- Хотят ли ученики учиться?, с. 39
- Особенности понимания и использования общекультурных норм поведения умственно отсталыми подростками, с. 46
- Основные коррекционные направления работы по развитию речи учащихся второй ступени обучения, имеющих ограниченные речевые возможности, с. 53
- Учет офтальмо-гигиенических рекомендаций при организации учебно-воспитательной работы с учащимися, имеющими зрительный дефект, с. 58
- "Видимая речь-3", с. 63
- Речевые игры с детьми, с. 66
- Моделирование программы обучения чтению при коррекции заикания и общего недоразвития речи, с. 71
- Особенности владения невербальными средствами общения дошкольниками с нарушениями зрения, с. 76
- Значимая веха в истории развития логопедии, с. 88
- Современное состояние организации помощи детям и взрослым с глубокими нарушениями слуха и зрения, с. 92