|
Содержание журнала «Дефектология» № 5 за 1997 год
- С.А. Зыков (к 90-летию со дня рождения), с. 3
- О теоретическом и практическом значении нейропсихофизиологических исследований в дефектологии, с. 15
- Какая грамматика нужна слабослышащему школьнику? с. 27
- К проблеме обучения истории детей с недостатками интеллекта, с. 33
- Приемы обучения гладкому строганию древесины, с. 36
- Построение и характеристика интерактивного обучения как коммуникативного диалога, с. 41
- Подготовка к обучению грамоте умственно отсталых старших дошкольников, с. 53
- Особенности представлений воспитанников детского дома о социальных отношениях, с. 63
- Формирование мотивации к коррекционным занятиям у дошкольников с нарушениями произношения, с. 69
- Развитие глухих учащихся – основа совершенствования их специального обучения, с. 76
- Конференция по проблеме формирования читательской деятельности у детей с глубокими нарушениями зрения и слуха, с. 87
- О делах олимпийских, с. 89
- Владимир Ильич Бельтюков, с. 90
- Ксения Александровна Волкова, с. 92
- Маргарита Ивановна Никитина, с. 93
