|
Содержание журнала «Дефектология» № 2 за 1997 год
- Интегративная характеристика развития мышления умственно отсталых школьников, с. 3
- Модели интегрированного обучения детей с нарушением зрения, с. 8
- Формирование приема графического моделирования текстов у младших школьников с ЗПР, с. 14
- Картографическая наглядность в коррекционном обучении учащихся вспомогательной школы, с. 22
- Использование поведенческой терапии аутичных детей для формирования навыков бытовой адаптации (сообщение I), с. 31
- О способности детей с нарушением в развитии извлекать информацию из общения с героем компьютерной программы, с. 41
- Современный подход к дошкольному воспитанию детей с отклонениями в развитии, с. 50
- Необыкновенный стенд и обыкновенные кегли, с. 59
- Социальная педагогика, с. 63
- Синдром психического инфантилизма, с. 75
- Новое издание монографии Х.С. Замского по истории воспитания и обучения умственно отсталых детей, с. 81
- Диагностика, развитие и коррекция сенсорной сферы лиц с нарушениями зрения, с. 90
- Международная конференция врачей-неврологов по проблеме мультисенсорного дефекта у детей и взрослых, с. 93
