|
Содержание журнала «Дефектология» № 6 за 1996 год
- Школа-центр для детей-инвалидов как один из путей развития специального образования, с. 3
- Нейропсихологическое исследование высших психических процессов у успевающих учеников начальных классов средней школы, с. 7
- О формировании единого специального образовательного пространства в Красноярском крае, с. 13
- Профессиональное образование глухих, с. 18
- Особенности развития связной письменной речи младших школьников с ЗПР, с. 24
- Образовательный стандарт в трудовом обучении вспомогательной школы, с. 29
- Психолого-педагогическое изучение учащихся учителем труда в школах VIII вида, с. 32
- Особенности чувства юмора учащихся I – III классов вспомогательной школы, с. 36
- Расширение общей двигательной и зрительно-пространственной активности на уроке и ее роль в коррекции психофизического развития учащихся вспомогательной школы, с. 41
- К проблеме интеграции (программа подготовки учителей массовых школ к работе с детьми с нарушениями слуха), с. 44
- Заочное обучение слепоглухих школьников, страдающих синдромом Ушера, с. 51
- Компьтютерная поддержка обучения начальной математике, с. 56
- Ручной труд как средство коррекции умственного развития дошкольников с интеллектуальной недостаточностью, с. 61
- Формирование диалога у детей с общим недоразвитием речи в процессе совместной игровой деятельности, с. 67
- Модель кабинета практического психолога в дошкольном учреждении для детей с нарушением зрения, с. 72
- Комплексный подход к профилактике неврозов и коррекции психопатических черт у школьников начальных классов, с. 77
- Методические рекомендации для развития слухового восприятия глухих учащихся, с. 79
- Международная конференция по билингвистическому обучению глухих детей, с. 83
- Социализация взрослых инвалидов и детей со специальными потребностями, с. 89
- Указатель статей, помещенных в журнале в 1996 г., с. 92
