|
Содержание журнала «Дефектология» № 4 за 1996 год
- Функциональная асимметрия мозга у детей с задержкой психического развития и с умственной отсталостью, с. 3
- Ранняя диагностика некоторых синдромальных форм сложного дефекта, включающего психическое и речевое недоразвитие и специфические особенности поведения, с. 7
- Характер влияния отдельных факторов риска и их групп на состояние здоровья детей дома ребенка в период адаптации, с. 10
- Развитие речи слабослышащих дошкольников с трудностями в обучении, с. 15
- К решению проблемы интеграции в общество подростков-сирот с недостатками развития, с. 22
- Проблемы трудового обучения и профессиональной подготовки учащихся вспомогательной школы, с. 24
- Состояние представлений о живом мире у умственно отсталых школьников младшего возраста, с. 28
- Формирование знаний и умений хозяйственно-бытовой деятельности у учащихся сельской специальной школы, с. 33
- Из опыта обучения на дому, с. 38
- Что, о чем и как читать слабослышащему школьнику, с. 41
- Проблемы психологической адаптации детей с нарушениями зрения в условиях массовой школы, с. 45
- Развитие нетрадиционных форм обучения слабовидящих детей в условиях специальной школы, с. 51
- Коррекция тяжелых речевых расстройств с использованием методов рефлексотерапии, с. 54
- Компьютер на уроке труда во вспомогательной школе, с. 57
- Из опыта применения компьютерной техники при обучении картонажно-переплетному делу детей с нарушениями умственного развития, с. 61
- Научно-практическая конференция в Новоуральске «Компьютер в специальном образовании-95», с. 64
- Коррекционно-развивающие упражнения, с. 72
- Коррекционно-воспитательная работа с детьми раннего возраста, имеющими нарушения в развитии, с. 75
- Особенности формирования и развития средств общения у дошкольников с нарушениями зрения, с. 84
- Варшавская конференция по защите прав человека в отношении лиц, страдающих недостатками развития, с. 89
- XVIII международный конгресс по образованию глухих, с. 92
- Зислина Нелли Наумовна, с. 96
