|
Содержание журнала «Дефектология» № 5 за 1993 год
- Особенности познавательной деятельности младших школьников с недоразвитием речи и с задержкой психического развития, с. 3
- Клинико-нейрофизиологическая диагностика детской эпилептической афазии, с. 11
- Инструктивно-методическое письмо о работе учителя-дефектолога слухового кабинета школы для слабослышащих и позднооглохших детей, с. 15
- Учет индивидуальных особенностей учащихся в организации инструктажа на уроках трудового обучения во вспомогательной школе, с. 24
- Как провести логопедический утренник по вспомогательной школе, с. 26
- Развитие коммуникативного поведения детей, страдающих негативизмом, с. 31
- Психолого-педагогические предпосылки по восполнению дефицита нравственного и физического развития слепых и слабовидящих детей в игре, с. 38
- Особенности познавательных интересов, проявляемых к изучению истории глухими учащимися вечерних школ, с. 43
- Обучение игре на пианино — нетрадиционный опыт в развитии речи глухого ребенка, с. 49
- Попечительство как форма социальной защиты детей в Великобритании, с. 51
- Отвечаем на письма, с. 55
- Методика обучения русскому языку в школе для глухих детей, с. 56
- Школа-центр интегрированного обучения и диагностики — новый тип педагогического заведения для детей с отклонениями и развитии, с. 58
- Хананий Самсонович Замский (к 80-летию со дня рождения), с. 60
- Александр Ильич Иваницкий (к 65-летию со дня рождения), с. 61
- Владимир Ильич Селиверстов (к 60-летию со дня рождения), с. 63