|
Содержание журнала «Дефектология» № 4 за 1992 год
- Словесно-жестовое двуязычие глухих, с. 5
- Методики формирования зрительных образов на коррекционных занятиях в начальных классах школ для детей с нарушениями зрения, с. 6
- Особенности развития двигательной сферы глухих детей младшего школьного возраста, с. 11
- К оценке порогов локализации слабовидящими школьниками источника звука в пространстве, с. 14
- Организационно-педагогические аспекты обучения и воспитания умственно отсталых детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с. 19
- Изучение арифметических действий с обыкновенными дробями учащимися вспомогательной школы, с. 25
- Работа по формированию читательской самостоятельности в V классе вспомогательной школы, с. 27
- Обучение и воспитание слепоглухих как особой категории аномальных детей, с. 36
- Отвечаем на письм, с. 45
