|
Содержание журнала «Дефектология» № 6 за 1991 год
- Опыт применения компьютерно-бланковой системы для комплексного обследования социально уязвимых групп населения, с. 3
- Путь реабилитации и интеграции по зрению: коррекция и профилактика? с. 9
- Применение теста А. Бентона при изучении зрительной памяти детей с отклонениями в умственном развитии, с. 11
- Этиологические аспекты интеллектуального недоразвития, с. 17
- Исследование зрительной памяти умственно отсталых и нормально развивающихся детей младшего возраста. Сообщение 1, с. 24
- Подготовка детей с задержкой психического развития к изучению грам-матической темы «Части речи», с. 30
- Диагностические и коррекционные аспекты использования компьютеров в работе с детьми, имеющими нарушения познавательной деятельности, с. 37
- Круг общения и формирование правильных взимоотношений с окружающими умственно отсталых детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с. 41
- Отражение величинного контраста в изобразительной деятельности умственно отсталых и нормально развивающихся младших школьников, с. 46
- Работа логопеда вспомогательной школы с первоклассниками, с. 52
- Формирование практических грамматических навыков и умений у слабослышащих школьников (на материале анализа учебного пособия), с. 56
- Методология курса информатики в школе для глухих детей, с. 65
- Особенности ознакомления умственно отсталых дошкольников с некоторыми предметами ближайшего окружения, с. 72
- Некоторые проблемы подготовки и переподготовки сурдопедагогов, с. 78
- Новое учебное пособие, с. 82
- Современные подходы к методике обучения умственно отсталых детей в школе, с. 84
- О работе Научно-методического совета по дефектологии УМО ГКНО СССР за 1990/91 учебный год, с. 87