|
Содержание журнала «Дефектология» № 1 за 1990 год
- Особенности функционирования тифлосистем с аномальным оператором, с. 4
- Теоретические и практические аспекты коррекционно-воспитательной работы в школе для слепых на современном этапе, с. 9
- Использование наглядно-действенной методики для развития зрительного восприятия детей с нарушением зрения, с. 16
- Экспериментальное исследование умственной работоспособности учащихся вспомогательной и массовой школы, с. 21
- Наглядные методы на уроке естествознания во вспомогательной школе, с. 29
- Обучение умственно отсталых школьников с использованием микрокалькуляторов, с. 35
- Экспериментальная работа по развитию слухового восприятия в школе для глухих детей Института дефектологии АПН СССР, с. 41
- Обучение глухих школьников планированию речевой деятельности на уроках развития речи, с. 45
- К вопросу об оценке возможности опознавания текстов глухими школьниками, с. 50
- Вопросы теории обучения речевой коммуникации учащихся с церебральным параличом, с. 53
- Офтальмо-гигиенические аспекты организации трудового обучения слабовидящих детей, с. 59
- Подход к обучению и диагностике детей с множественными сенсорными нарушениями, с. 67
- Некоторые социальные и медико-педагогические проблемы развития детей-сирот раннего возраста, с. 76
- Особенности связной речи детей с ринолалией (дошкольный возраст), с. 81
- Правомерный подход к рассмотрению психологических проблем диагностики аномального развития детей, с. 84
- X Конгресс по вопросам обучения глухих, с. 86
- Наталия Николаевна Трауготт (к 85-летию со дня рождения), с. 90
- М. С. Певзнер, с. 92