|
Содержание журнала «Дефектология» № 2 за 1986 год
- К теории восстановительного обучения, с. 3
- Значение исследований психического дефекта для дифференциального диагноза эпилепсии и олигофрении, с. 10
- Успешность запоминания фраз слабослышащими школьниками (в сравнении с нормально слышащими и глухими, с. 17
- К методике исследования практических речевых навыков у слабослышащих школьников, с. 20
- О работе по новой программе по математике во вспомогательной школе, с. 23
- К вопросу организации трудового воспитания во вспомогательных школах Литовской ССР, с. 27
- Работа педагогического коллектива с семьями умственно отсталых учащихся, с. 32
- Об индивидуальном подходе к учащимся вспомогательных школ в процессе физического воспитания, с. 35
- Некоторые вопросы воспитательного воздействия в школе для глухих, с. 40
- Содержание и организация работы по эстетическому воспитанию глухих школьников средствами музыки, с. 44
- Содержание начальной подготовки по баскетболу глухих детей, с. 50
- Вопросы организации коррекционного обучения учащихся первых классов общеобразовательных школ, имеющих нерезко выраженное общее недоразвитие речи, с. 53
- Формирование предложно-падежных конструкций в речи учащихся с церебральным параличом, с. 59
- Приемы обследования дошкольников со стертой формой дизартрии и дифференциация их обучения, с. 64
- Некоторые вопросы проектирования тифлотехнических средств, с. 71
- Роль алкоголизма родителей в этиологии нервно-психических расстройств у детей, с. 77
- Памяти Федора Федоровича Рау (к 75-летию со дня рождения), с. 84
- Профсоюзы Эстонской ССР реализуют программу интеграции, с. 88
- Межреспубликанский семинар-совещание практических работников дошкольных учреждений для детей с нарушениями слуха и интеллекта, с. 91
- Л. А. Новикова (к 70-летию со дня рождения), с. 94
- Кари Авдеевич Микаэльян, с. 96