|
Содержание журнала «Дефектология» № 1 за 1986 год
- Проблемы подготовки учителей-дефектологов в педагогических институтах, с. 4
- Функциональная асимметрия мозга в процессе овладения детьми звуковым (фонемным) строем языка, с. 11
- Общие проблемы зрительной работоспособности в тифлопсихологии, с. 18
- Наследственные формы сложного дефекта интеллекта и зрения, с. 21
- Дифференцированный динамический подход к оценке и коррекции нарушений звукопроизношения у учащихся младших классов вспомогательной школы, с. 26
- Первоначальные трудовые умения и навыки учащихся вспомогательных классов школы для слабослышащих детей, с. 30
- Работоспособность как критерий эффективности профессионального обучения имбецилов в детских домах-интернатах, с. 34
- О новых программах специальной общеобразовательной школы для умственно отсталых детей (вспомогательная школа), с. 40
- Коррекционная направленность трудового обучения во вспомогательной школе, с. 44
- Содержание и методы трудового обучения в сельских вспомогательных школах, с. 48
- Особенности усвоения исторического и обществоведческого материала учащимися VI – VIII классов вспомогательной школы, с. 52
- Умение учащихся вспомогательной школы пользоваться часами, с. 57
- Техническое творчество как средство всестороннего развития глухих учащихся, с. 61
- Опыт организации производительного труда слепых старшеклассников, с. 64
- Применение «говорящей» книги для слепых, с. 69
- Ознакомление слабослышащих дошкольников со смысловым значением родственных слов, с. 73
- Систематизация словарного материала в работе с заикающимися дошкольниками, имеющими общее недоразвитие речи, с. 79
- Опыт разработки звуковых дидактических пособий по математике и их применения в школах для взрослых слепых и слабовидящих, с. 82
- Оборудование коррекционного тренажерного спортивного зала в школах для слепых и слабовидящих, его описание и общие рекомендации по использованию, с. 85
- Нарушения речи при открытой ринолалии по данным литературы, с. 90
- Славный юбилей, с. 95