|
Содержание журнала «Дефектология» № 5 за 1984 год
- Медико-педагогическая помощь умственно отсталым детям в специализированных учреждениях социального обеспечения, с. 3
- Критерии оценки эффективности прогнозирования у детей в норме и при задержке психического развития, с. 7
- Некоторые вопросы психолого-педагогического консультирования семей, имеющих детей с отклонениями в интеллектуальном развитии, с. 15
- Производительный труд учащихся вспомогательной школы, с. 20
- Развитие мышления учащихся вспомогательных школ в процессе обучения, с. 25
- Роль пространственной ориентировки в формировании первоначальных географических понятий у умственно отсталых школьников, с. 30
- О совершенствовании физического воспитания во вспомогательной школе, с. 36
- Развитие воображения глухих школьников средствами изобразительной деятельности, с. 39
- Обучение орфографии в школе для слабослышащих детей, с. 46
- Особенности восприятия слабовидящими детьми демонстрационных опытных установок на уроках химии, с. 53
- Опыт организации работы Новосибирской межобластной очно-заочной средней школы для слепых и слабослышащих, с. 58
- Особенности усвоения лексико-семантических закономерностей языка учащимися с церебральным параличом, с. 63
- Некоторые условия эффективной профессионально-трудовой адаптации выпускников вспомогательной школы, с. 69
- Проблемы подготовки учащихся с нарушенным слухом к трудовой деятельности, с. 72
- Групповые занятия по формированию социальных умений у незрячих, с. 76
- Система и результаты профессиональной подготовки аномальной молодежи в ВНР, с. 78
- Воспоминания о Л. С. Выготском, с. 81
- Пути совершенствования системы технических средств звукоусиления для обучения детей с недостатками слуха, с. 87
- Устройство тактильного контроля перфокарт, с. 90
- Первый Всесоюзный съезд медицинских генетиков, с. 93