|
Содержание журнала «Дефектология» № 1 за 1984 год
- Актуальные задачи логопедической работы в общеобразовательной школе, с. 3
- Развитие теории и практики дефектологии в Украинской ССР, с. 8
- К вопросу о формировании математических способностей у глухих детей, с. 13
- Психологическое изучение взаимоотношения слепых в производственных и школьных коллективах, с. 20
- К разработке стандартизованной методики для определения уровня умственного развития нормальных и аномальных детей, с. 28
- Основные принципы коррекционно-воспитательной работы с глубоко умственно отсталыми детьми, с. 34
- Внеклассная работа как путь воспитания познавательного интереса к природе у учащихся VI класса вспомогательной школы, с. 40
- К вопросу об отношении умственно отсталых школьников к стихотворениям, с. 43
- Физическая культура в подготовке к профессиональному труду, с. 47
- К диагностике нарушений чтения и письма у младших школьников, с. 52
- Особенности письменной речи глухих восьмиклассников, с. 55
- Использование предметных карт для повышения эффективности обучения в подготовительном классе школы для глухих детей, с. 62
- Система работы по развитию восприятия речи на слух в школе для слабослышащих детей, с. 69
- Методические рекомендации по использованию «Прибора прямого чтения» в школе для слепых детей, с. 77
- Рекомендации родителям заикающихся детей, с. 80
- Как подготовить слабовидящего ребенка к обучению в школе, с. 84
- М. Е. Хватцев (к 100-летию со дня рождения), с. 89
- М. И. Земцова (к 80-летию со дня рождения), с. 90
- В. И. Лубовский (к 60-летию со дня рождения), с. 91
- Первое Всесоюзное совещание учителей-дефектологов, с. 92
- Волдемар Доминикович Марцинкевич, с. 96
- Иосиф Борисович Песин, с. 96
