|
Содержание журнала «Дефектология» № 6 за 1982 год
- О возможностях формирования учебной мотивации у детей с задержкой психического развития, с. 3
- Исследование прогностической деятельности для характеристики уровня умственного развития детей, с. 11
- Исследование физкультурных и спортивных интересов у слепых и слабовидящих школьников, с. 17
- Некоторые вопросы изучения личности умственно отсталого ребенка, с. 24
- О роли помощи умственно отсталым детям в анализе образца модели при ее работе, с. 29
- Состояние знаний учащихся вспомогательной школы о существенных признаках геометрических фигур, с. 33
- Использование некоторых методов и приемов дифференцированного подхода к учащимся на. уроках труда, с. 37
- Изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта во вспомогательной школе, с. 40
- Работа по развитию слухового восприятия и формированию произношения у слабослышащих школьников, с. 43
- Из опыта работы Хаджаабадской школы-интерната для глухих детей, с. 46
- Влияние наблюдений в природе на развитие образной речи и эстетическое воспитание слабовидящих детей, с. 51
- Старейшая специальная школа Грузии, с. 55
- Первая в Средней Азии, с. 56
- Общественное дошкольное воспитание аномальных детей в Казахской ССР, с. 58
- Методическая служба школы в системе повышения квалификации педагогов, с. 62
- Применение тренажеров и технических средств ориентировки на занятиях по физической культуре в школе для слепых детей, с. 65
- Ответы на вопросы работников дошкольных учреждений для детей с нарушениями речи, с. 71
- Вклад в сурдопедагогику, с. 73
- Методика изучения грамматики и правописания в 5 – 8 классах вспомогательной школы, с. 75
- Указатель статей, опубликованных в журнале «Дефектология» за 1982 г., с. 77
- Анна Флегонтовна Понгильская, с. 80