|
Содержание журнала «Дефектология» № 5 за 1978 год
- Ответственные задачи специальной школы, с. 3
- Понимание и воспроизведение глухими учащимися вечерних школ содержания текста, переданного жестовой речью, с. 9
- К клинике олигофрении, связанной с наличием трех дополнительных половых хромосом, с. 18
- О влиянии звукоусиливающей аппаратуры на слуховую чувствительность слабослышащих и глухих детей дошкольного возраста, с. 23
- Условия формирования учебно-трудовых навыков у учащихся начальных классов, страдающих церебральными параличами, с. 28
- Об организации изучения учащихся вспомогательной школы, с. 34
- Примерное поурочное планирование занятий по черчению в V – VI классах вспомогательных школ, с. 38
- Краеведческая работа во вспомогательной школе-интернате, с. 44
- Рекомендации к программам по математике для школ глухих детей, с. 48
- Анализ трудностей овладения правописанием умственно отсталыми учащимися с нарушением зрения, с. 51
- О формировании эстетических представлений и понятий у слепоглухих, с. 56
- Значение раннего логопедического воздействия для воспитания правильной речи у детей, страдающих врождёнными расщелинами нёба, с. 59
- Опыт обучения математике в школе для детей с нарушениями речи, с. 62
- Работа воспитателя по развитию речи детей в повседневной жизни, с. 65
- Роль психологических семинаров в повышении квалификации педагогов вспомогательных школ (из опыта работы), с. 72
- Использование магнитофильмов как учебного пособия в практике обучения и воспитания учащихся школ для слепых и слабовидящих, с. 75
- Клиническая психология, с. 81
- XXXI Герценовские чтения, с. 83
- Всесоюзное совещание-семинар дошкольных работников детских садов специального назначения для детей с нарушениями зрения, с. 87
- Отвечаем на письма (планирование работы педагогов дошкольных учреждений для умственно отсталых детей), с. 92