|
Содержание журнала «Дефектология» № 5 за 1976 год
- Закономерности овладения произношением слышащими детьми, с. 3
- К вопросу о содержании первоначального обучения во вспомогательных классах школы слабослышащих, с. 10
- Некоторые особенности нарушений звукопроизношения у умственно отсталых школьников, с. 16
- Состояние трудовых умений и навыков у учащихся с церебральными параличами, с. 20
- Методика определения допустимых нагрузок при физическом воспитании у детей с нарушениями зрения, с. 26
- Экспериментальные наблюдения за поведением глотки заикающихся в процессе порождения речи, с. 31
- Взаимосвязь и взаимообусловленность строения и функции речевого аппарата при зубочелюстных аномалиях, с. 34
- Обучение учащихся младших классов вспомогательной школы планированию средствами игры, с. 37
- Правильный выбор профессии во вспомогательной школе – залог успешной подготовки детей к жизни, с. 43
- Изучение совместных действий с обыкновенными и десятичными дробями во вспомогательной школе, с. 48
- Роль творческой игры в воспитании слепых и слабовидящих школьников, с. 52
- Обучение глухих школьников произношению в новых условиях, с. 57
- Слуховая работа со слабослышащими школьниками: основные принципы и их практическая реализация (часть I), с. 66
- Кабинет рисования и черчения в школе для слабовидящих детей, с. 77
- Ночной энурез и его лечение в условиях вспомогательной школы, с. 81
- Ответы на вопросы, касающиеся организации работы в детских садах для детей с нарушениями речи, с. 83
- О подходе к проблеме заикания, с. 84
- Телефонная связь глухих (по материалам английских и американских журналов), с. 87
- VI Межреспубликанская научно-практическая конференция учителей и воспитателей школ для слабослышащих детей, с. 90
- 50 лет московской вспомогательной школе № 30, с. 92
- Л. В. Занков (к 75-летию со дня рождения), с. 95
- А. И. Зотов (к 70-летию со дня рождения), с. 96