|
Содержание журнала «Дефектология» № 4 за 1975 год
- Развитие наглядно-образного мышления у аномальных детей, с. 3
- Психофизиологическое изучение динамики умственной работоспособности учащихся-алаликов вторых классов, с. 16
- Глагольные парафазии у больных с моторной и сенсорной афазией, с. 19
- О семьях бывших воспитанников специальных школ для аномальных детей, с. 28
- Дифференциально-диагностическая характеристика особенностей структуры психического дефекта у детей-олигофренов с психопатоподобными проявлениями, с. 34
- Комплексное изучение детей с временными задержками развития и вопросы их обучения, с. 37
- Слепым – для письма прописью, с. 41
- Содержание и организация работы по восприятию на слух устной речи глухими школьниками, с. 43
- Некотороые особенности восприятия литературного персонажа глухими учащимися VII – VIII классов, с. 48
- Соблюдение орфоэпических норм глухими учащимися V – VIII классов, с. 54
- Особенности работы над значением слова с учащимися школы слабослышащих (второе отделение), с. 57
- О коррекции афакии сфероцилиндрическими очками у учащихся школ для слабовидящих, с. 62
- О воспитании интереса к математике у умственно отсталых школьников, с. 66
- Влияние существенных и несущественных признаков на усвоение сходных геометрических форм учащимися I класса вспомогательной школы, с. 71
- О трудовом воспитании детей-имбецилов в Виноградовском детском доме-интернате № 3, с. 76
- Развитие интонационного слуха у учащихся младших классов вспомогательной школы на уроках музыки (начальный этап обучения), с. 80
- Актуальное пособие по методике обучения русскому языку, с. 85
- Рецензия на книгу И. В. Цукерман «Беседы о глухоте и технике, помогающей глухим», с. 86
- VII научная сессия по дефектологии, с. 88
- Соотношение биологического и социального в развитии человека (материалы симпозиума), с. 93