|
Содержание журнала «Дефектология» № 1 за 1975 год
- О психологических основах развития слухового восприятия речи у глухих детей, с. 3
- К вопросу о восприятии слов при чтении с губ, с. 12
- Пути применения генеалогического метода в педиатрии, с. 17
- Некоторые вопросы развития доказательного мышления у умственно отсталых детей, с. 21
- Координация движений и ее особенности у школьников с нарушением зрения, с. 24
- Учебная мотивация детей с задержкой психического развития в условиях психического насыщения, с. 25
- Коррекционная направленность трудового обучения во вспомогательной школе, с. 29
- Особенности усвоения мер длины, веса и времени учащимися V – VI классов вспомогательной школы, с. 36
- Организация кружковой работы во вспомогательной школе, с. 42
- Состояние и некоторые перспективы производственного обучения учащихся школ для слепых детей, с. 45
- Обучение глухих школьников диалогической речи в I – IV классах, с. 50
- Проблемы развития слуха и речи у детей с нарушениями слуха в Югославии, с. 56
- Развитие речи на уроках ручного труда в приготовительном классе I отделения специальной школы для детей с тяжелыми нарушениями речи, с. 61
- Восприятие величины и группировка предметов по величине у умственно отсталых детей дошкольного возраста, с. 67
- Применение фотоэлектрических тифлоприборов для сообщения слепым информации о цвете, с. 71
- Что такое охранительный педагогический режим, с. 75
- О сборнике «Проблемы дефектологии», с. 79
- Теория и методы патопсихологии, с. 86
- Новая книга об отечественных дефектологах, с. 88
- На V ассамблее Всемирного совета благосостояния слепых, с. 90
- Александр Иванович Мещеряков, с. 94
- Сергей Александрович Зыков, с. 95