|
Содержание журнала «Дефектология» № 2 за 1972 год
- Восприятие контраста изображений слабовидящими школьниками, стр. 3
- Некоторые особенности мыслительной деятельности слабовидящих младших школьников, стр. 8
- Сравнительная психологическая характеристика ринолаликов и детей с нормальной речью, стр. 16
- Катамнез детей с недоразвитием речи, находившихся в логопедических детских садах, стр. 19
- Роль наглядности в мыслительной деятельности учащихся вспомогательной школы, стр. 26
- О некоторых аномалиях развития специфического происхождения, стр. 32
- Сравнительная оценка по данным реоэнцефалографии особенностей мозгового кровообращения у здоровых детей и у детей с задержкой развития, стр. 39
- Виды наглядно-практической деятельности на предметных уроках в школе для глухих, стр. 44
- Об особенностях понимания глухими школьниками обучающей информации в программированном пособии по русскому языку, стр. 49
- Воспитание коллективизма у учащихся младших классов вспомогательной школы, стр. 57
- О некоторых условиях формирования сложных двигательных навыков у умственно отсталых школьников, стр. 61
- Переосмысление чертежей глухими учащимися, стр. 67
- Применение наглядных пособий на логопедических занятиях со слепыми детьми, стр. 75
- Из опыта работы олигофренопедагога, стр. 79
- Новое руководство по экспериментально-психологическому обследованию психически больных, стр. 82
- Нарушения психического развития, стр. 83
- VI Международный конгресс Всемирной федерации глухих, стр. 87
- Конференция по вопросам кооперации и координации научных исследований в области образования лиц со зрительной недостаточностью, стр. 89
- Всероссийская конференция по клинической генетике, стр. 92