|
Содержание журнала «Дефектология» № 4 за 1971 год
- «Новые программы по общеобразовательным предметам для школ глухих», стр. 3
- К вопросу о внятности речи глухих, стр. 8
- Отражение практических приемов в планах трудовой деятельности учащихся вспомогательной школы, стр. 11
- Оценка своего положения в коллективе подростками вспомогательной школы, стр. 15
- О своеобразной форме дизостозической олигофрении, сочетающейся с изменениями костной системы, стр. 20
- Содержание и организация предметно-практической деятельности в младших классах школы для глухих, стр. 25
- Актуальные вопросы воспитательной работы в школе-интернате для глухих, стр. 31
- Работа учителя по формированию разговорной речи у глухих школьников вне класса, стр. 35
- Формирование стереометрических представлений у глухих учащихся, стр. 38
- Работа со слепоглухими учащимися над арифметической задачей, стр. 43
- К построению программы по изобразительному искусству во вспомогательной школе, стр. 48
- Новая программа по ручному труду во вспомогательной школе, стр. 54
- Использование картин для развития письменной речи учащихся вспомогательной школы, стр. 57
- Пение и музыка (к новой программе для вспомогательной школы), стр. 64
- К вопросу о восстановлении речи при «субкортикальной» сенсорной афазии у взрослых, стр. 68
- Применение замкнутой телевизионной системы в обучении слабовидящих, стр. 73
- Хорошо ли видит ваш ребенок? стр. 77
- О занятиях с умственно отсталым ребенком на дому, стр. 79
- О генетических исследованиях аномалий развития, стр. 82
- «О дефектологической секции на Третьих Всесоюзных «Педагогических чтениях» 1973 года», стр. 85
- «Вторая научно-практическая конференция по программированному обучению в школе. Секция специальных школ», стр. 95