|
Содержание журнала «Дефектология» № 5 за 1969 год
- Задачи трудового обучения в специальных школах, стр. 3 – 9
- Об отборе в специальную школу для детей с нарушениями речи, стр. 10 – 18
- О дактильной речи, стр. 19 – 26
- К вопросу изучения состояния произношения глухих учащихся, стр. 26 – 30
- Ребенок, нуждающийся в специальном обучении, стр. 31 – 35
- Исследование проблемы мышления глухих детей в доречевой период, стр. 36 – 40
- Усвоение биологических знаний и применение их на практике учащимися вспомогательной школы, стр. 41 – 46
- Практические работы на уроках физики в XII классе школы для глухих, стр. 47 – 48
- Некоторые приемы работы с деформированным текстом в школе для слабослышащих, стр. 49 – 54
- Опыт работы с учебником и тетрадью на уроках географии во вспомогательной школе, стр. 55 – 59
- Приемы обучения умственно отсталых учащихся столярному делу, стр. 60 – 63
- Роль экскурсий в профессиональном обучении учащихся вспомогательной школы, стр. 64 – 67
- Из опыта работы по устранению заикания у дошкольников, стр. 68 – 72
- О работе с обучающей машиной «Одема», стр. 73 – 76
- Московская школа для слепых детей, стр. 77 – 81
- Воспитание слепого ребенка в семье, стр. 82 – 86
- Фундаментальный труд по психологии глухого ребенка, стр. 87 – 88
- Итог большой научной работы, стр. 89
- Ленинградский восстановительный центр (ЛВЦ), стр. 91
- Сессия общества по реабилитации в ГДР (секция аномальных детей и подростков), стр. 92 – 96