|
Содержание журнала «Дефектология» № 3 за 2004 год
- Перспективы развития профессионального образования инвалидов в России, с. 3-7
- Об итогах коллегии Министерства образования Российской Федерации по вопросу «О совершенствовании профессионального образования инвалидов», с. 8-10
- Итоги Всероссийской научно-практической конференции «Проблемы профессиональной подготовки подростков с нарушениями слуха», с. 11-14
- Итоги международной научно-практической конференции «Профессиональное образование лиц с нарушениями зрения», с. 14-18
- Организация профессионального образования инвалидов в условиях университетского комплекса, с. 20-24
- Система обучения студентов-инвалидов в Челябинском государственном университете, с. 25-29
- Профессиональное образование лиц с нарушениями зрения, с. 29-32
- Всероссийская научно-практическая конференция «Организация и содержание начального и среднего профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья», с. 34-41
- Новый тип образовательного учреждения для лиц с нарушениями слуха, с. 42-45
- Опыт социально-трудовой адаптации выпускников коррекционных школ па базе УПК «Федоровец», с. 46-48
- Обучение незрячих студентов в Кисловодском медицинском колледже, с. 49-50
- Школа для детей с нарушениями интеллекта: тенденции, перспективы развития, с. 51-54
- Традиции в профессиональном обучении школьников с нарушениями слуха и их воплощение на этапе модернизации специального образования, с. 55-59
- Технология трудового обучения детей с недостатками интеллекта, с. 60-66
- Подходы к трудовой и допрофессиональной подготовке подростков с множественными нарушениями развития, с. 67-71
- 75 лет Н.А. Плаховой, с. 71
- Модель трудового обучения в специальной (коррекционной) школе VIII вида, с. 72-75
- Совершенствование системы профессионально-трудовой подготовки школьников с нарушениями интеллекта, с. 75-77
- О содержании профессионально-трудового обучения в специальной (коррекционной) школе VIII вида в сельской местности, с. 78-81
- Основные правила организации работы в учебных мастерских коррекционной школы VIII вида, с. 82-85
- Вариант профессиональной подготовки выпускников школы VIII вида в условиях села, с. 86-87
- Трудовая адаптация учащихся с нарушениями развития в рамках школьного трудового центра, с. 87-89
- О профессиональной подготовке детей с проблемами в развитии в Приморском крае, с. 90
- Отвечаем на вопросы читателей, с. 91-93
- Памяти А.С. Замского, с. 93-94
