|
Содержание журнала «Дефектология» № 2 за 2004 год
- Мозговые механизмы внимания, с. 3-7
- Научно-методические подходы к разработке психодиагностического комплекса для выявления негрубых отклонений в развитии у детей дошкольного, возраста, с. 7-14
- Реализация принципа деятельностного подхода в процессе логопедического обследования, с. 14-20
- Комплексное психолого-педагогическое обследование ребенка третьего года жизни с нарушенным слухом, с. 21-26
- Проблемы социальной адаптации детей с интеллектуальными нарушениями в раннем возрасте, с. 27-32
- Педагогическая помощь семье в воспитании ребенка дошкольного возраста с умеренной умственной отсталостью, с. 33-39
- Система работы по социальной адаптации слабослышащих детей, с. 40-42
- Формирование социальных умений на занятиях экономического практикума в сельской специальной школе VIII вида, с. 43-45
- Формирование социальной компетентности у старшеклассников с глубокими нарушениями зрения на уроках литературы, с. 45-51
- Устроители школ для глухонемых обретают второе дыхание, с. 52-62
- Отношение студентов педагогических вузов к проблемам специального образования, с. 63-67
- Опыт абилитации детей в психоневрологическом доме ребенка, с. 68-71
- Организация работы реабилитационного центра в условиях малого города, с. 72-74
- О книге Марины Левицкой «Заботясь о человеке со зрительными проблемами», с. 75-81
- Методические рекомендации о деятельности X—XII классов в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида с углубленной трудовой подготовкой, с. 82-85
- А.Г. Зикеев вспоминает [Интервью], с. 86-90
- VII Международный конгресс по проблеме заикания: холистический подход, с. 91-94
