|
Содержание журнала «Дефектология» № 1 за 2003 год
- Функциональное состояние головного мозга детей с нарушением слуха и трудностями формирования речевого общения, с. 3 – 7
- Новый подход к организации учебного процесса в младших классах школ для глухих детей, с. 8 – 15
- Особенности профессионального образования лиц с нарушением слуха в системе непрерывной профессионально-технической подготовки кадров (НПО-СПО-ВПО), с. 15 – 22
- Состояние и динамика высших психических функций у школьников с общим недоразвитием речи и задержкой психического развития, с. 23 – 33
- Способы создания проблемных ситуаций на уроках экономики в старших классах вспомогательной школы, с. 34 – 45
- Применение наглядных средств на уроках труда вспомогательной школы, с. 46 – 53
- Из опыта работы по интеграции детей с нарушенным слухом, с. 54 – 60
- Особенности социального развития детей дошкольного возраста с умеренной формой умственной отсталости, воспитывающихся в семье, с. 60 – 66
- Оценка уровня развития кратковременной зрительной памяти у дошкольников с нарушениями бинокулярного зрения, с. 67 – 74
- «Наблюдаем, угадываем, сравниваем», с. 75
- Памяти А.К. Рычкова, с. 76 – 77
- Дидактические игры по развитию речи дошкольников с нарушениями слуха, с. 78 – 96