|
Содержание журнала «Дефектология» № 6 за 2002 год
- Анализ временных параметров речи в норме и при патологии центральной нервной системы, с. 3
- Психодиагностические методики для работы с младшими школьниками, имеющими глубокие нарушения зрения, с. 6
- Некоторые результаты клинического изучения детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью, с. 11
- Нейропсихологическая диагностика задержки психического развития у детей младшего школьного возраста, с. 17
- Антонимические связи и отношения в структуре лексикона младших школьников с задержкой психического развития, с. 26
- Сопоставление сходного и противопоставление контрастного как способ активизации познавательного интереса умственно отсталых школьников, с. 32
- Числовой ряд в геометрической форме как средство развития мышления учащихся начальной школы VIII вида, с. 39
- Формирование представлений о сенсорных возможностях у младших школьников с нарушением зрения в рамках коррекционной программы «Ребенку о нем самом», с. 47
- Особенности овладения эмоциональной лексикой детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи, с. 51
- Особенности готовности к письму умственно отсталых детей, воспитывающихся в условиях ДОУ компенсирующего вида, с. 60
- Дидактические игры и упражнения по развитию слухового восприятия, с. 67
- Вопросы работы тифлопедагога детского сада для детей с нарушением зрения, с. 71
- Раннее выявление детей с ограниченными возможностями: проблемы и новые подходы, с. 78
- Из опыта коррекционно-педагогической работы при афазии у многоязычных, с. 82
- Положение слепоглухих детей и их семей в Польше, с. 85
- Указатель статей, опубликованных в журнале в 2002 г, с. 94
