|
Содержание журнала «Дефектология» № 5 за 2001 год
- Перспективы развития в России учебных заведений для детей с особыми образовательными потребностями, с. 3
- "Сенсология" – новая наука о развитии дополнительных возможностей получения информации: путь к бесконечному развитию или путь в никуда?, с. 12
- Реабилитация постлингвальных детей и взрослых с кохлеарными имплантами, с. 21
- Изучение и формирование эмоциональной сферы у старших дошкольников с задержкой психического развития в условиях диагностико-коррекционных групп в дошкольном учреждении, с. 35
- Развитие понимания речевой информации учащимися вспомогательной школы на уроках труда, с. 44
- Формирование ориентировочного компонента при изучении крупных исторических периодов (разделов) у учащихся вспомогательной школы, с. 53
- Воспитание личности умственно отсталого школьника в процессе формирования детского коллектива (из опыта работы), с. 64
- Организация речевых конференций в школе-интернате для глухих детей, с. 70
- Использование компьютерной программы "Видимая речь – II" в коррекции речи детей с ринолалией, с. 77
- Страх как психотелесный опыт ребенка, с. 80
- Система работы по формированию неречевых средств общения у дошкольников с нарушением зрения, с. 87
- "А.Р. Лурия и психология XXI века": Вторая международная конференция, посвященная 100-лектию со дня рождения А.Р. Лурия, с. 91