|
Содержание журнала «Дефектология» № 1 за 2000 год
- Психологические и физиологические причины сниженного уровня интеллекта детей в общеобразовательной начальной школе, с. 3
- Хромосомные синдромы, выявляемые в первые годы жизни ребенка: данные клинических, цитогенетических и молекулярно-цитогенетических исследований. (Сообщение 1), с. 9
- Основные факторы риска возникновения заикания, с. 18
- Новые направления в коррекции минимальных дизартрических расстройств, с. 24
- Снижение результативности умственной деятельности и школьного обучения среди детей с нарушениями зрения, с. 27
- Обучение дедуктивным рассуждениям на уроках логики в билингвистических классах школы глухих, с. 34
- Программированные задания как способ организации учебной деятельности учащихся коррекционной школы, с. 44
- Коррекция координационных способностей учащихся младших классов с недостатками интеллектуального развития, с. 47
- Организация работы школьных методических объединений в специальном (коррекционном) образовательном учреждении, с. 51
- Пути формирования предпосылок и элементов творческого воображения у старших дошкольников с задержкой психического развития в театрализованных играх. (Сообщение III.), с. 53
- Как помочь ребенку с нарушением внимания, с. 61
- Новые подходы к построению коррекционной работы с детьми с различными видами отклоняющегося развития, с. 66
- Проблемы родителей детей с синдромом Ушера: некоторые подходы к их решению, с. 75
- Тенденции изменения популяции детей со сложной структурой нарушения, с. 82
- Из опыта работы по упорядочению грамматического строя речи у учащихся с нерезко выраженным ОНР, с. 86